2026年2月16日月曜日

椋の実ころがし 

園庭遊び中、マルチパネの溝に何かを転がしているRちゃん。小石かと思ったら、椋の木から落ちる丸い実でした。溝をレールにしてコロコロ転がる実が面白かったようで、指で突きながら転がして楽しんでいました。その様子をじっと観察していると、こちらに気づき、「先生、あっちに落ちてるから拾っておいで」と椋の木の方を指さして教えてくれました。

今回の名もなき遊びの中には!

・木の実をボールに、玩具の溝をレールに見立てて転がす姿には、自然との関わりや思考力の芽生えを感じます。

・こちらの様子に気付き、同じ実が落ちている場所を教えてくれる姿には、道徳性の芽生えと言葉による伝え合いがありました。(K.N)


雪だるま風(ふう)泥だるま

寒さが増し、園庭の土がぬかるむことが多くなってきました。そこで泥を使ってお団子を作るTくん。湿っている土はお団子が作りやすく、近くにあったサッカーボールの上にお団子を乗せ始めます。「何を作っているの?」と聞くと「雪だるまだよ」と、サッカーボールとお団子を雪に見立てて雪だるまを作っていたのです。その後「鼻も作らないと」と言い、畑で育てている人参の様子を観察している姿もありました。 今回の名もなきの遊びの中には! サッカーボールの安定が特に難しく、バランスが取れるように何度も挑戦する「健康な心と体」、ボールと泥団子を組み合わせて雪だるまだと見立てる「豊かな感性と表現」、どのようにすればバランス良く積み重ねられるか「思考力の芽生え」が見られました。(R.K)