「宝保育園の危機を子どもたちが救う！」

 宝保育園のお庭は、硬い地面、粘土質の地面、さらさらな地面....とお庭と一口に言っても、場所によっていろいろな地面があります。

　今日は硬い地面でのお話です。

　３歳児のNちゃんが、「先生見て！穴が開いてる！」と言うので、どうしたことかと見に行くと、広く地割れした地面が見られました。最近雨が降らなかったので、乾いて出来たのでしょう。

「何で、出来たんだ？」と聞くと「地震かな？」「あ〜鬼だわ！この前鬼が来た時に金棒でドン！てしたからだ！」（節分に鬼・・・来ました）

　それを聞くと、みんな各々想像したのか、シーンと静まり返りました。

「じゃあ、このままにしておいたら、地面が割れてみんなが落ちるってこと？どうしよう。」と投げかけると・・・・

倉庫に駆け出し、シャベルを持ってきたり、バケツを持ってきました。

「穴を埋めよう。」そう言うと、みんな砂場から砂を持ってきて丁寧に埋め始めました。

穴を埋めながら、「もし落ちたらどうしよう。」と聞いてみると、「だいじょうぶ。トランポリンでボヨンボヨンで帰るから。」となんとも前向きな会話に笑ってしまいました。

地面の割れ目が元で、宝保育園に恐ろしい事態が起きようとしていましたが、
宝っ子は逃げません。
自分たちで考え、行動し解決していくのです。

　今、この世の中、予想もしないことが次々と起こっています。
なんだか気持ちも沈みます。
でも子どもたちを見ていると、ただ、悲嘆するのではなく、
自分たちに何が出来るのかを考え、行動していくことが大切なのだ、
ということを教えられている気がします。
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タイムマシーン

　

　夕方の室内遊びの時間、３歳児のA君は座っているT先生の背中にまわり、「タイムマシーンにのります！」と言うと、背中にぎゅっと捕まりました。T先生は、「タイムマシーン出発！」と言うと、立ち上がり「どこに行きますか？」と聞きました。「うーん、（仮面ライダー）ゼロワンのところ」というので、未知なる場所を目指して飛んで行きました。

　「到着！」とA君をおろし、怪獣に扮して戦いに挑んでみましたが、A君はあまり乗り気ではなく、適当に相手を倒すと、またタイムマシーンに乗り、元気に「しゅっぱつ！」と旅に出るのです。

　何回か繰り返すうちにT先生は気づきました！A君の目的は、どこかに旅に行きたい訳ではなく、タイムマシーンと言う名の乗り物に例えた先生の背中に乗りたかったのだと！

　大人におんぶされると、高さもあり、視界も広くなるし、早く歩いてくれたら尚の事、スピードも加わり気持ちいいです。ましてや今日は４月１日、クラスも代わりA君は不安もあり、甘えたかったのかな？と思いつつ、タイムマシーンの旅を続けるのです。

ただしT先生の体力の続く限り.......。（タイムマシーンにも、エネルギーの限界があるのです。）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（K・C）