「水の循環」

 

頭から水を被り、ダイナミックに遊んでいたK君。ふと立ち止まり、持っていたペットボトルの位置を調整し始めました。帽子から滴る水に気付き、ペットボトルの飲み口へ戻しているのです。さっきまで「キャー」とはしゃいでいたK君ですが、集中モードへ。滴る水へ視線を合わせ、うまく水を戻しています。頭にかけてはペットボトルへ戻し・・を、繰り返し遊んでいましたが、気付くとペットボトルの水は3分の1に。「あれ〜なんでかな〜」と不思議がりながら、新しい水を汲みに行っていました。

今回の名もなき遊びの中には！

帽子から滴る水に気付いたこと、ペットボトルに戻してみようと思ったこと、素直な気持ちに従って遊びこむ姿は、とても楽しそうで好奇心に溢れていました。遊びの中で水の性質に触れたり探究心を持って遊ぶことで思考力の芽生えに繋がっています。

アリさんのごはん

 

園庭一面にポツポツと小さな砂の山。後を辿ってみると、すずらん組のNちゃんがバケツに砂を入れシャベルでポトポトと砂を落としてます。「なにしてるの？」と聞くと「アリさんのごはんだよ」とアリのご飯をまいていました。次は「お花の種を蒔いてるの」と手でパラパラ蒔くＮちゃんです。園庭一面に花が咲いてアリさんが美味しそうにご飯を食べてる園庭を想像したら楽しくなりました。

今回の名もなきの遊びの中には！

園庭にはアリの巣がたくさんあります。それを知ってなのか園庭を歩き回る健康な心と体、アリさんにご飯をあげなくちゃと思う生命尊重、園庭一面にご飯をまく豊かな感性や表現が感じられました。花の種蒔きに変わったことで、自然の関わりを感じました。（Ｒ.Ｋ）

ブックタワー

ある日の午後の自由遊びの時間。真剣な眼差しで、本棚の絵本を一か所に集めて積み上げるKくんの姿がありました。そっと慎重に絵本を重ね、うまく重ならずに絵本が落ちてしまっても拾って再挑戦。もう重ならないくらい重ねると、今度は一つ一つ元通りに戻していき、戻し終えるとまた一か所に重ね、繰り返し楽しむKくんでした。

今回の名もなき遊びの中には！

色々な大きさの絵本を顔の高さまで持ち上げて積み上げ、失敗しても諦めない健康な心と体。本棚という身近な環境から自分の力で遊びを生み出す自立心。角度や力加減を考えながら絵本を積み上げる思考力など、様々な育ちが感じられました。（M.O）