虫取り大作戦（演習）

 

ふと、階段の上を見上げると大きなおもちゃの「カブトムシ」と「クワガタ」が・・！「ぇええ！」「おーい！見に来て〜！！凄いぞ！」とクラスの友達を呼ぶK君。おもちゃと分かっていても「どこから来たんだろう」「ちょっと動いたんじゃない？」「ほんとだ！！」と、現実と空想を楽しんでいました。昆虫が好きな子どもたちは、次第にすだれにくっつく「クワガタ」をどうしたら採れるか作戦を立て始めました。

①長い棒でつついてみる。しかし採れず・・。（針金で留めてあります）

②昆虫ゼリーを置く。ゼリーを置いて様子を見ることにしたようです。

数日後、ハッ！と、思い出したように「先生！網もってくる！！」と1階へ駆けていくK君。

③網で引っ掛ける作戦

④すだれを揺らす作戦

「針金で留めてあるから無理だろう…」とたかをくくっていましたが、諦めずに何度も網でつついたりひっかけたりし、「クワガタ」は捕まってしまいました。お見事、子どもたちの粘り勝ち！「うわぁ！採れた〜！」と嬉しそうに「クワガタ」をみせてくれました。友達と一緒に言葉を使いアイディアを出し合ったり「こうやったらどうなるかな」と予想をしたりし、最後まで諦めずにやり遂げる力がみられました。まだすだれにいる「カブトムシ」この夏、子どもたちに捕まらずに過ごせるでしょうか。

積み木タウンの大渋滞

普段から車の玩具で遊ぶのが大好きなYくん！ この日は、積み木をランダムに並べ、その上に車を乗せて渋滞をしているような独自の風景を表現し、夢中になって遊んでいました。試行錯誤を繰り返して理想の形へと完成させていく過程は、工夫しながら黙々と遊ぶ姿がみられました。

今回の名もなき遊びの中には！

世界観を表現する視覚的な感性と創造性の芽生え、積み木や車を並べ物配置していく中で空間を意識して活用する空間認識能力など様々な学びと育ちがみられました。

 

スライムのプール

クラスでスライム遊びが大人気！いつも保育教諭が作ったスライムで遊んでいましたが、今回は自分で初めてスライム作りに挑戦しました。上手にできたスライムでテーブルのヘリにスライムの塊を置いて床に伸びてくる様子を楽しんでいるKくん。夏休み中にプールに行った楽しい経験から「見て！プールができた！」と大喜び。流れるプールに見立てていました。このあとも同じようにテーブルのヘリにスライムを置いて垂れてくる様子をじっくり観察しながら偶然できた形をヘビやおばけに見立てて楽しんでいました。

今回の名もなき遊びの中には！ スライムを作る時に「やってみよう！」と挑戦する健康な心、数量を考えて調合して混ぜて作り上げる思考力。偶然できたかたちを見て、楽しい経験から流れるプールを想像し、それを言葉で表現できた豊かな感性、いろいろな学びや育ちが遊びを通して見られました。(Y.K)

 

「の」探し

園庭で、いつものように虫を探していたHくん。大きな声で先生に「の、いたよー」と教えてくれました。見ると...ホースの形が確かに「の」・・・。虫網では、ちょっと捕まりませんでしたが、そこから「の」のつく名前探しも始まったようです。先生の中にも、おともだちの中にも「の」を発見したそうですよ。

夕方、お母さんにもHくんの発見を見ていただきました

「本当だー『の』だ〜。最近やっとひらがなに興味を持ち出したんです。こうやって遊びの中でも繋がってて嬉しいです。車でもすれ違うナンバープレートのひらがなを読んでいるんです。まだ正解率低いんですけど〜」ひらがな表で教え込むのではなく遊びの中で楽しみながら覚えられるように工夫して子育てしているおかあさんが素敵だな。と思いました。

 

たぬき寝入りのミラーリング

 

午睡あけ、まだ眠い子が床でゴロゴロしていたので、担任が「◯ーちゃんが寝ているよ。どうしたの〜みんなできいてみよう〜♬」と歌い始めると、聞いていたクラスの子がみんなバタバタと横になり寝たふりを始めました。そこで「りす組さんがねているよ。とまたまた歌っていると、後から起きてきた子もすかさず横になり、まったりした時間となりました。

　

ミラーリングとは相手の言葉や表情、仕草を真似ることで相手との間に親密な関係を築く方法です。友達と担任の関わりをみて、自分も「楽しそうだな？」とイメージを持って寝転んでみる子ども達。その後寝起きの子もすぐに楽しそうな様子を感じていました。

「〜してみようか」もいいですが「あれ？なんだか楽しそうだぞ。やってみよう」と子ども達が感じられると、大人の想像できない遊びに広がると思いました。

せいくらべ

 

夏日になったので、パラソルを出しました。好奇心旺盛なAちゃんがパラソルに入ってきたので、涼みにきたのかな？と思って見ていると、支柱に背中をつけてじっとしていました。何をしているのかな？と思い顔を除くと「おおきくなったの」とひと言。「おおきくなった」は身体測定のことで、昨日身体測定をしました。パラソルの支柱が身体測定器と重なったAちゃんは、思わず今日も「大きくなったかな」と測ってみるのでした。今日も背中がぴーんと伸びています。

自分の経験したことを遊びの中で（こうやったかな？）とやり方を考えて工夫しながら表現したり、大きくなったかな。と自分を大切に思える遊びになりました。このようなあそびを数多く考えられるほど、豊かな思考になり、遊びも深まります。

雨の誕生

どろんこ遊びで使った玩具洗いをしていた時のこと。穴開きカップを洗うときに、ホースから出ていた直流の水が、シャワーのように出てきたことに気が付きました。「雨だ〜！」と、カップから流れ出る水をずっと観察していました。

今回の名もなき遊びの中には！

片手でホースの先にカップを当て抑えるための健康な心と体の発達があり、そこから出てくる水が、ホースの先端から流れる直流ではなく、シャワー状になる、変化への興味関心、量や図形、標識や文字などへの関心・感覚が芽生え、さらにそのシャワー状の水を雨に見立てて表現するという豊かな感性と表現が見られました。（Y.K）