ドラゴンワールド

5歳児のSくんを筆頭に男の子たちが連日積み木を使ってタワーを作って遊んでいました。この日は「ねえ、ドラゴンたちをここに入れてあげよう。」「うん、いいね。」と、楽しそうな会話が聞こえてきます。どうしたらドラゴンが表現できるのか、飛んでいるように見えるのかを考え、洗濯ばさみを使ってドラゴンを作ることに。出来上がったドラゴンを飛んでいるかのように動かし「ドラゴンワールドだよ！」と嬉しそうに教えてくれた子どもたちでした。大きなドラゴンから小さなドラゴンまで、洗濯バサミの色も工夫し見ているだけで楽しい世界観が伝わってきます。タワーもどんどん進化していて明日も遊びが続いていきそうです。

今回の名もなきの遊びの中には

友達と同じイメージを共有して遊んだり一緒に作り出す協同性や思考力の芽生え、積み木でタワーを積み上げていく数量、図形への関心感覚、洗濯ばさみをドラゴンに見立てる豊かな感性と表現、言葉での伝え合いなどこの遊びの中には保育における子どもの10の姿につながる姿がたくさん見られました。何日も続いているこの遊び。これからも子どもたちのイメージする世界に共感しながら子どもたちが展開していく遊びを見守っていきたいと思います。   (Y.K)

 

マーチングバンド

 

園庭遊び中、カラーボックスを見つけると倉庫へ駆け出した3歳児の2人。スコップやポンポンがついているスティックを持ってきて、カラーボックスを「コンコン」と優しく叩き始めます。耳を澄ませて音を聞き見つめ合い頷くと、今度は少し強めに叩いていました。そうしているうちに、音の違いに気が付き、強弱をつけながら踊るように叩き続ける姿もみられました。夕方にも遊びは続き、園庭に出るとまたすぐに同じ玩具を持ち出します。パレット、プラスチックの椅子、地面等…園庭内を探検しながらまるでマーチングのようでした。どの音が一番気に入ったかは２人だけの秘密のようです。

今回の名もなき遊びの中には

種類の違うものでどんな音が鳴るのか試してみる豊かな感性と表現、友達同士で考えを合わせたり次はどこで鳴らしてみるか話す共同性と言葉による伝え合いの姿が見られました。今回、音を見つける遊びを日中楽しんでいた２人でしたがまた園庭に出れるときに「他のだったらどんな音がするのか」という疑問点を持ち、実践、継続する姿がとても印象的でした。（M．S）

紙コップでガリバーをつかまえる

3歳児の保育室には沢山の紙コップがあり、子どもたちはそれを積み上げたり並べたりして自由に遊んでいます。ある日のことです。Aちゃんが床に寝転がるとBちゃんとCちゃんがその周りに紙コップを並べはじめました。身体のラインにぴったりにとても上手に並べていきます。もちろん、その間Aちゃんもずっと動きません。その光景はまるで絵本「ガリバーの冒険」のよう。全部並べ終わるとAちゃんが上手にそっと立ち上がり、それはそれはきれいな人型が完成するのでした。

今回の名もなき遊びの中には

・身体のラインに沿って紙コップを並べてみようと考える豊かな感性や、それを表現する喜びが感じられました。

・人型という図形に興味を持ち、友達と一緒に考え協力したことで、完成した時の充実感を味わう姿が見られました。（Y・S）

ぴったりはまったふたり

 

園庭遊びをしていた時のことです。1歳児のM君が、玩具の大きな筒を持ち望遠鏡のようにして辺りを見渡していました。するとそこを通りかかった2歳児のH君と目が合います。視線をそらさずにじーっと見つめるM君が嬉しそうに手を振ると、それに応えるかのようにH君も近づいて行きます。最後には2人で筒に顔をぴたっとはめてのぞき合っていました。言葉はなくても目と目で感じる2人の熱い心が通じ合った瞬間でした。

今回の名もなき遊びの中には

・じっと見つめるM君に豊かな感性と表現があり、その気持ちを汲んでH君が歩み寄る姿に思考力の芽生えを感じました。

・言葉がなくても通じ合って遊んでいる姿に社会生活の関わりが身についていることを感じました。（S・N）

土と遊ぼう

 

築山に登って遊んでいたRちゃん。歩いていると足元に土の塊があることに気が付きました。足で蹴ったり手で握ってみたりすると塊が崩れてポロポロと土がたくさん出てきます。その不思議さに何度も変化を楽しんでいました。そうしているうちに、持っていた土の塊が築山の下に転がっていってしまいます。転がり始めは塊なのに、転がっているうちに崩れて下につく頃には粉々に…。またそれも面白くて下に転がしたり、投げたりと遊びを楽しんでいました。大人になると当たり前になっていることも子どもにとっては新しい発見です。その新鮮な気持ちを大切にしていきたいなと思いました。

今回の遊びの中には

遊びの中で土という自然と関わり、土の塊を潰すと壊れるということに気が付き、足で蹴ってみたり下に落としてみたりしたらどうなるのか考えるという思考力の芽生えに繋がりました。（M.S）

不思議な虹

お部屋の中で「先生みてみて、虹が出てるよぉ〜」と興奮気味のＩちゃん。指差す方向を見るとドアのガラスに虹が見えました。ガラス一面に映る虹に他のお友だちも「虹だ、虹だ」と大騒ぎ！ガラスに手を伸ばし掴んでみようとする子もいます。外を覗いて「どこにもないよ！」と不思議そうな顔で見ていたＨ君は、お部屋の中の虹と外の空を見比べ、行ったり来たりと大忙しでした。

今回のなもなき遊びの中には

普段から自然と関わっている事により、光の反射によっておこった現象を見たことのある「虹だよ」と言葉でみんなに伝える事が出来ました。虹は外の空で見える物と思う豊かな感性を見る事が出来ました。（R・K）

飛び上がる草

園庭の隅で両手に土を握りしめて何処かへ運ぶＳくん。追ってみると伸びていた草にその土をかけていました。土がかかった草は土の重みで一度垂れ下がり、その後ビヨーンと跳ね返ります。その跳ね返り現象が面白いのか何度も繰り返し土をかけていました。草の意外な動きに夢中になるＳくんでした。

今回のなもなき遊びの中には

・草に土をかけたことによって草の面白い動きに興味を持ち、自然との関わりを楽しんでいる姿が見られました。また、土を両手で掴み、手のひらや指先を使ってパラパラと落とす動きから、手先をよく使い健康な体が育まれていることを感じました。（O・M）